应自己遇到的问题，正说明他们想要解决这些问题，有一批这样的员工，万物教育的老板可真幸运啊。

思及此，她忽然想到一个问题“所以万物教育的老板是谁？”

万物教育的运营是由各个校区的校长实际进行的，所以校长们是向谁汇报工作的？

叶芊芊发现，这个老板相当神秘呢不愧是资本家，隐身发大财！

身为这个平台上的一枚小小螺丝钉，叶芊芊觉得像万物教育的老板那种资本家和自己根本就不可能有任何交集，所以也只想了两秒钟就没在意了。

不管老板是谁，都感谢对方给自己发工资。

……

培训散会以后，吕校长召集财务的人和季川一起在办公室里碰头开了个小会。

罗冠霆校长带领的常阳校区，在两年之前还有着非常好的业绩。

全国几十个校区里面，常阳校区业绩最好的时候达到过体系第二名，仅次于由吕校长带领的未央校区，可以说是非常厉害的实绩了。

但是最近两年，常阳校区的业绩每况愈下，每个季度都下降一点点的结果就是，它已经稳稳地成了吊车尾的校区。

业绩不好肯定是某个环节出了问题。

每次月会碰头的时候，罗校长汇报完工作，大家都会一起讨论常阳校区的问题，其他校长都很积极地帮着出谋划策。因为罗校长是创造过辉煌的人，所有校长都很看好常阳校区东山再起，结果辉煌是没有再创造的，唯有业绩一下再下，惨烈得要命，仿佛在告诉大家“白忙活了，这个校

区就是这么要死不活的，扶不起来了。”

以前常阳校区的业绩辉煌的时候，罗校长的话是很多的，他喜欢跟大家分享，喜欢帮大家解决问题。

现在开校长会，他基本上全程都不发言了，仿佛参会的只是他的肉体，灵魂还在酒店里，并没有随身带出门。

季川并不关心财务数据，只要教学线没有问题，其他的他都不管。吕校长比较着急，一个很好的校区，做着做着就出问题了，他是百思不得其解，一直想去常阳校区待一段时间，实地看一看，校区里到底出了什么问题。