里走，看到了走廊里，正好有一个老师在打扫卫生，他走过去打招呼，如愿的找到了补习班的老师，并且说明了自己地来意，就是要了解周末那天，是不是刘安旭送来的孩子？

因为老师看到了方天宇的证件，恰巧刘安旭的儿子，就是在自己的班里补习，虽然不好意思询问是发生了什么事情，可是她会极力的配合方天宇的询问，因为她更清楚这是自己地一份责任。

方天宇直接开始说出自己的问题，“老师！刘聪周末的时候来你们这里补习功课，这个周末也来了吗？是不是他父亲送过来的吗？”

老师毫不犹豫的回答了方天宇的询问，“对啊，聪聪周末的时候是来补习了，那天也是聪聪的父亲送他来的。”

“老师！你为什么会记得这么清楚，您都不用仔细的回想一下吗？”方天宇对老师果断的回答，有些惊讶。

老师微笑着说道：“我当然不用想了，因为那天的事情我记得很清楚，聪聪的父亲不小心弄坏了暖瓶，当时同样的衣服上都是水，是我带着他去了卫生间的。”

“那是不是刘安旭离开过你们补习班？他又是什么时候回来的呢？”方天宇的脑子里有了初步的一个猜想。

“当时我们都在给孩子上课，聪聪的爸爸就在门外等着了，至于他是不是离开过，或者说是他什么时候回来的，这些我就不敢保证了，因为很多家长都是在门外等着的，我不会单独注意到谁的家长在。”老师只是说了一些自己的实际情况。

听到了老师不他确定的答案，更引起了方天宇对刘安旭的好奇，说怀疑还有点早，他只能是想自己理解为好奇，刘安旭送孩子的这一天，也就是安心死亡的周末，假如是他想要杀害安心，也不是没有这样的可能。

不过只是方天宇内心中的猜测，还是需要一个说服力，于是他还要老师讲述一下，平时对刘安旭的印象怎么样？因为这样对方天宇来讲很重要，因为可以对刘安旭有一个深入的了解。

老师觉得刘安旭是一个很负责任的家长，现在的家长都比较重视孩子的学业问题，也都希望孩子有一技之长，这是很多家长的心愿，刘安旭也是一样，他和妻子只要是谁有时间，都会送孩子过来，很多时候老师看到的都是刘安旭。